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27/03/2026
Ricerca e innovazione

Il DAD a Belgrado per il progetto europeo TNE DeSK

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Studenti e studentesse osservano modelli e tavole progettuali durante l’allestimento dell’Exhibition del progetto TNE-DeSK presso l’Università di Belgrado
Studenti e studentesse osservano modelli e tavole progettuali durante l’allestimento dell’Exhibition del progetto TNE-DeSK presso l’Università di Belgrado

Nuova tappa per il progetto europeo TNE-DeSK, di cui il Politecnico è partner grazie al lavoro del Dipartimento di Architettura e Design-DAD, che con una delegazione ha partecipato al TNE-DeSK Project two-day event ospitato presso la Facoltà di Architettura dell’Università di Belgrado, partner dell’evento insieme all’ Università “Ss. Cyril and Methodius” di Skopje.

TNE DeSK  (TransNational Education – Developing Shared Knowledge in Innovative Materials and Digital Transformation for Sustainable Economy and Green Transition) è un progetto internazionale finanziato dal Ministero dell’Università e della Ricerca-MUR nell’ambito del programma Next Generation EU e si è costruito sul precedente PhD Trilateral Agreement che i tre direttori Michele Bonino (DAD PoliTO), Vladimir Lojanica (Belgrado) e Ognen Marina (Skopje) avevano sottoscritto del 2023, e ha permesso di allargare il partenariato alle scuole di architettura di Tirana e Podgorica all’interno di una rete internazionale che conta più di 60 partner con capofila Politecnico di Bari.

L’evento si è articolato in tre momenti principali: PhD Talks, Guest Lectures ed Exhibition. I PhD Talks hanno coinvolto i dottorandi e le dottorande oggi alle prese con le fasi finali del proprio percorso a Belgrado, Torino e Skopje, e hanno previsto quattro sessioni tematiche dedicate a Architecture, Memory and the Interpretation of Value; Spatial Patterns and Design Frameworks in Contemporary Architecture; Drawing, Speculation and Design Process; Architecture, Agency and Social Inclusion.

In qualità di visiting professor, il Direttore del DAD Michele Bonino ha tenuto la lezione “Constructing La Biennale: behind the scenes of the Venice Biennale”, raccontando lo special project curato dal DAD all’ultima edizione della Biennale di Architettura di Venezia. “Constructing la Biennale” offre una lettura dell’esposizione come processo complesso, mettendo in evidenza le infrastrutture materiali e organizzative che ne sostengono la realizzazione. A seguire si è tenuta la lezione del professor Ognen Marina dedicata a Skopje European Capital of Culture 2028.

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Tavole progettuali esposte lungo gli spazi della Facoltà di Architettura dell’Università di Belgrado nell’ambito dell’Exhibition del progetto TNE-DeSK
Tavole progettuali esposte lungo gli spazi della Facoltà di Architettura dell’Università di Belgrado nell’ambito dell’Exhibition del progetto TNE-DeSK

La due-giorni di eventi si è chiusa con l’inaugurazione della “Sava Blocks, New Belgrade. Rethinking Modernity”curata dalla Vice-Dean della Facoltà di Architettura di Belgrado Jelena Ristić Trajković. L’esposizione ha presentato gli esiti di una collaborazione sviluppata nell’arco di un semestre da tre corsi condotti nel Collegio di Architettura e Design del Politecnico (due atelier di progettazione e un corso di teoria dell’architettura) e tre corsi di progetto condotti alla Università di BelgradoQuesti corsi hanno lavorato in parallelo sul medesimo sito, i Sava Blocks di Nuova Belgrado – un sistema di grandi isolati modernisti realizzati tra gli anni Sessanta e Settanta del secolo scorso. I progetti elaborati dagli studenti e dalle studentesse hanno esplorato strategie di trasformazione che impiegano metodologie e scale diverse, evidenziando il valore del progetto come strumento critico e operativo, e delle collaborazioni didattiche come piattaforme di sperimentazione progettuale.

Il DAD era rappresentato dal Direttore Michele Bonino, da Valeria Federighi, Caterina Barioglio, Federica Joe Gardella, e Giovanni Ceselli. La partecipazione al progetto TNE-DeSK e l’evento di Belgrado confermano l’impegno del DAD nel promuovere l’internazionalizzazione della didattica e della ricerca, rafforzando reti di collaborazione strategiche e contribuendo allo sviluppo di competenze avanzate sui temi della transizione ecologica e urbana.