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Le scuole sono state il primo servizio a chiudere a causa dell’emergenza sanitaria Covid-19 e, in Italia, sono l’ultimo (se non l’unico) a non aver ancora riaperto. Le linee guida proposte dal Miur in data 23 Giugno 2020 “Piano scuola 2020/21” pongono gli spazi esterni al centro dell’attività didattica. Il progetto STeP - Scuole Territori e Prossimità - intende individuare soluzioni concrete per rispondere a tali indicazioni, puntando sulle relazioni di prossimità tra scuole e territori, integrando le prospettive pedagogiche e la rigenerazione dei luoghi della scuola e del suo intorno. La proposta progettuale pone l’attenzione sulle scuole della provincia italiana caratterizzata dalla presenza di piccoli e medi centri urbani. Sono i luoghi del policentrismo insediativo italiano, dove vive il 64% della popolazione nazionale (Rapporto Anci, 2019) e che negli ultimi trent’anni, hanno sofferto il progressivo processo di polarizzazione del sistema dei servizi sociali, sanitari, scolastici e sono stati spesso esclusi dai progetti deall’agenda politica nazionale. L’ipotesi è che, attraverso uno sguardo comparativo, sia possibile evidenziare alcune specificità di questi contesti dove, rispetto alla relazione tra scuole e territori, emergono esigenze differenziate di prossimità che vanno incrociate con i temi del dimensionamento scolastico, dell’accessibilità, dell’offerta formativa e del riconoscimento di una comunità educante allargata. Obiettivo principale di STeP è la costruzione di un modello integrato di co-progettazione per una scuola di prossimità che costruisca una sintesi tra le dimensioni finora rimaste distinte del progetto educativo/pedagogico e della rigenerazione urbana. Si fa riferimento, da un lato, al modello del “Patto educativo territoriale” tra scuola, amministrazione locale e terzo settore; dall’altro, a programmi di rigenerazione urbana che mettano la scuola e gli spazi a essa limitrofi al centro di un progetto strategico per le città e i territori, come nel caso della stagione pilota del programma Contrat école della Regione di Bruxelles Capitale.

• INDIRE - ISTITUTO NAZIONALE DI DOCUMENTAZIONE PER L'INNOVAZIONE E LA RICERCA EDUCATIVA
• POLITECNICO DI MILANO - Coordinator
• POLITECNICO DI TORINO - AMMINISTRAZIONE CENTRALE