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SLAPIS è un Progetto triennale che estende le attività e le metodologie realizzate con il Progetto ANADIA 2.0 (apr. 2017-ago. 2021) di cui DIST-Politecnico è stato responsabile scientifico. Obiettivo generale del progetto SLAPIS è ridurre il rischio idro-meteorologico e contribuire l’adattamento al cambiamento climatico per uno sviluppo sostenibile. SLaPIS è un progetto di formazione e ricerca-azione per lo sviluppo che ha l’obiettivo specifico di rafforzare le competenze e capacità dei servizi idrometeorologici nazionali di Burkina Faso e Niger tramite la cooperazione Nord-Sud e quella transfrontaliera multi-scala. Tre sono i risultati attesi: 1) Istituzioni di monitoraggio idrometeorologico del Burkina Faso e del Niger rafforzate; 2) Sistema transfrontaliero di allerta precoce inondazione operativo; 3) Comprensione e prevenzione delle inondazioni rafforzate. I beneficiari sono (i) le popolazioni vulnerabili delle zone inondabili lungo il fiume Sirba e il tratto nigerino del fiume Niger a monte della capitale nazionale, (ii) i servizi tecnici nazionali di Burkina Faso e Niger I partner del progetto sono DIST (capofila, associato a DIATI), Istituto di Bioeconomia del CNR (responsabile scientifico), Direzione della meteorologia nazionale e Direzione dell’idrologia (Niger), Agenzia nazionale della meteorologia e Direzione studi e informazione sull’acqua (Burkina Faso). Il progetto prevede attività di formazione, rafforzamento della rete di osservazione idrometrica, creazione di un geodatabase, previsione idrologica, di modellazione idraulica, redazione di pianificazione della riduzione locale del rischio d’inondazione, allerta precoce. Il progetto è finanziato al 70% dall’Agenzia Italiana per la Cooperazione allo Sviluppo (AICS) e al 30% dai partner. DIST e DIATI cofinanziano esclusivamente in mesi uomo del proprio personale. Una convenzione DIST-AICS stabilirà tempi e modalità di erogazione delle tre tranche di finanziamento previste (iniziale, intermedia, finale) e di trasferimento ai partner delle quote di loro competenza.