Ph.D. candidate in Gestione, Produzione E Design , 38th cycle (2022-2025)
Department of Architecture and Design (DAD)
Docente esterno e/o collaboratore didattico
Department of Architecture and Design (DAD)
Profile
PhD
Tutors
Curriculum
Teaching
Teachings
Bachelor of Science
- Concept Design (modulo di Design I). A.A. 2025/26, DESIGN E COMUNICAZIONE. Collaboratore del corso
- Concept Design (modulo di Design I). A.A. 2024/25, DESIGN E COMUNICAZIONE. Collaboratore del corso
- Concept Design (modulo di Design I). A.A. 2023/24, DESIGN E COMUNICAZIONE. Collaboratore del corso
Publications
Latest publications View all publications in Porto@Iris
- Beltramino, Giulia; Nonelli, Angelo; Pisani, Benedetta; De Giorgi, Claudia (2025)
Approcci di Design Universale per l’Evento in Università. Una checklist per eventi sostenibili e inclusivi al Politecnico di Torino.. In: MD JOURNAL, vol. 19. ISSN 2531-9477
Contributo su Rivista - Beltramino, Giulia; De Giorgi, Claudia (2025)
"I LIVE POLITO" - Co-Designing Policies for Inclusion: Shifting to a GEDI Perspective in Higher Education Governance. In: THE INTERNATIONAL JOURNAL OF DESIGN IN SOCIETY, vol. 19, pp. 123-123. ISSN 2325-1360
Contributo su Rivista - De Giorgi, Claudia; Montorsi, Arianna; Beltramino, Giulia; Temporin, Greta; Cremonino, ... (2025)
Cambiamo Insieme. Rispetto, partecipazione, responsabilizzazione. Gender Equality, Diversity, Inclusion and Wellbeing. PLAN 2025-27. Torino, Politecnico di Torino, P. 39. ISBN: 979-12-81583-14-6
Libro - Beltramino, Giulia; Bosia, Daniela; Di Salvatore, Silvia; De Giorgi, Claudia (2024)
Inclusione è partecipazione: prospettive e pratiche per un progetto pilota di segnaletica accessibile all'IST di Lisbona. In: Design e ricerca: Fonti e Risorse / Design and Research: Sources and Resources. Conferenza Nazionale SID 2024, Venezia (IT), 4-5/07/2024, pp. 589-596. ISBN: 9788894338034
Contributo in Atti di Convegno (Proceeding) - Beltramino, Giulia; De Giorgi, Claudia; Bosia, Daniela; Di Salvatore, Silvia (2024)
Participatory Design Practices for Inclusive Learning Environments. A Cross-fertilization esperience for a pilot project on accessible signage at the Instituto Superior Técnico –– Lisbon. In: P/REFERENCES OF DESIGN Cumulus Budapest 2024, Budapest (HU), 15-17/05/2024, pp. 2325-2332. ISSN 2490-046X. ISBN: 978-952-7549-02-5
Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)