Ph.D. candidate in Urban And Regional Development , 38th cycle (2022-2025)
Department of Structural, Geotechnical and Building Engineering (DISEG)
Docente esterno e/o collaboratore didattico
Department of Structural, Geotechnical and Building Engineering (DISEG)
Profile
PhD
Tutors
Teaching
Teachings
Bachelor of Science
- Modellazione digitale di impianti. A.A. 2024/25, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
- BIM e Construction Management (modulo di BIM). A.A. 2024/25, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
- Disegno edile. A.A. 2024/25, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
- BIM e Construction Management (modulo di BIM). A.A. 2023/24, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
- Disegno edile. A.A. 2023/24, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
- Disegno edile. A.A. 2022/23, INGEGNERIA EDILE. Collaboratore del corso
Publications
Latest publications View all publications in Porto@Iris
- Osello, A.; Zucco, M.; Iacono, E.; Del Giudice, M. (2024)
Hidden logic of complexity. Graphical interfaces and algorithms for the building system - Logiche nascoste della complessità. Interfacce grafiche e algoritmi per il sistema edificio. In: AGATHÓN, vol. 16, pp. 202-211. ISSN 2532-683X
Contributo su Rivista - Zucco, Michele; Del Giudice, Matteo; Osello, Anna (2024)
Digital Twin for BIM-FM Data Comparison: A Decision Support System Based on Graphical Interfaces. In: Advances in Representation. New AI- and XR-Driven Transdisciplinarity / Giordano A., Russo M., Spallone R., Cham, Springer, pp. 587-605. ISBN: 9783031629624
Contributo in Volume - Del Giudice, Matteo; Zucco, Michele; Iacono, Emmanuele; Donato, Angelo Juliano; Fratto, ... (2024)
Verso il Cognitive Digital Twin: interfacce grafiche per la comprensione e la gestione dei Big Data. In: 45° Convegno Internazionale dei Docenti delle Discipline della Rappresentazione, Congresso della Unione Italiana per il Disegno, Padova - Venezia (ITA), 12-13-14 Settembre 2024, pp. 1285-1300. ISBN: 9788835166948
Contributo in Atti di Convegno (Proceeding) - Ugliotti, Francesca Maria; Zucco, Michele (2023)
Foster teacher-student interaction in the classroom and active learning through instant polling within the framework of drawing courses. In: ICERI2023 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Seville (Spain), 13th - 15th of November, 2023., pp. 2349-2358. ISSN 2340-1095. ISBN: 978-84-09-55942-8
Contributo in Atti di Convegno (Proceeding)